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        吉市文明辦發〔2017〕13號

        2017-05-22 14:58  吉林市文明網

          

        關于在全市深入推進中華經典誦讀暨 

        傳統文化進校園活動的通知 

        各縣(市)區文明辦、教育局,市直屬中小學校: 

          為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》、教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》、吉林省文明辦、省教育廳等5部門《關于深入開展我的中國夢主題教育實踐活動的通知》等相關文件精神吉林市文明辦、吉林市教育局決定深入實施中小學明德知禮工程,在全市各中小學校分學段有序推進中華經典誦讀暨傳統文化進校園活動。現就具體事宜通知如下: 

          一、指導思想 

          堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導,認真學習習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,圍繞立德樹人根本任務,引導未成年人從生活的點滴做起,堅定理想信念,繼承優良傳統,樹立遠大志向,自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀,為奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢,努力學習、健康成長,以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。 

          二、重點活動 

          (一)深化中華經典誦讀活動。 

          1.開展日常經典誦讀活動。各中小學校要利用每天的晨讀、班會或開設優秀傳統文化特色課程等形式,把中華經典誦讀活動納入全年教學計劃,開展以孝敬、友善、節儉、誠信為主要內容,以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育為重點的經典誦讀活動,通過組織學生閱讀中華優秀傳統文化經典書籍,吟誦經典名篇,舉辦主題演講,引導學生感悟中華民族傳統文化的精髓和魅力,成為中華優秀傳統文化與紅色文化的傳播者、踐行者。 

          2.開展校園文化展示活動。各中小學校要從繪制傳統文化長廊、設計傳統文化墻入手,打造具有本校特色的傳統文化品牌。運用春節、清明、端午、中秋等重要傳統節日,開展主題校(班)會、團(隊)會,舉辦詩歌、音樂、舞蹈、舞臺劇、書畫作品展示、校本教材展評等活動,通過微論壇、微班會、微課堂、微情景劇等創新模式,引導學生進一步了解中華優秀傳統文化知識,在潛移默化中對學生進行教育熏陶,增強未成年人的民族自豪感和文化自信心。 

          3.開展經典傳承宣傳活動。各中小學校要充分利用校園網、廣播站、宣傳欄、板報、校刊等宣傳陣地開辟中華經典誦讀專欄,介紹經典佳作,刊發賞析文章,追蹤報道誦讀活動動態,宣傳開展此項活動的重要意義、取得的成效。調動全體師生支持和參與中華經典誦讀活動的積極性,引導廣大中小學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統。培育學生的民族精神,推動中華優秀傳統文化向縱深發展。 

          (二)開展傳統文化進校園成果展示活動。 

          1.開展贈書活動。按照省文明辦、省教育廳通知要求,協調人民日報出版社,突出書籍資料的權威性、準確性和嚴肅性,在全市中小學校以班級為單位贈送該出版社出版發行的中華優秀傳統文化與紅色文化經典系列圖書,或自愿自行訂閱,使廣大未成年人接受中華優秀傳統文化和紅色文化的洗禮,自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書,形成良好的讀書氛圍。 

          2.開展征文活動。吉林市文明辦、教育局與人民日報出版社、《走向成年》專刊共同舉辦中華優秀傳統文化與紅色文化經典讀書征文活動,選擇獲獎和優秀作品在《走向成年》上發表,并適時進行表彰,進一步提高廣大未成年人對中華優秀傳統文化與紅色文化的認同度 

          3.舉辦文藝匯演。吉林市文明辦將聯合相關部門,適時舉辦德雨心花吉林市中華優秀傳統文化進校園文藝匯演,通過對中華優秀傳統文化教育工作成果進行集中展示,進一步激發廣大未成年人繼承和弘揚中華優秀傳統文化的熱情,全面提升廣大未成年人繼承與弘揚中華優秀傳統文化的內在動力。 

          (三)開展傳承紅色文化、培育愛國情懷活動。 

          1.開展主題教育實踐活動。各中小學校要圍繞紀念中國人民解放軍建軍90周年,通過開展課堂教學、專題講座、專題展覽、文藝演出、故事匯、主題團隊日等活動,在學生中宣傳中國人民解放軍為中國的民族獨立和解放事業建立的卓越功勛,引導未成年人重溫中國人民解放軍的光輝歷史,弘揚東北抗聯精神,自覺接受愛國主義教育和革命傳統教育。 

          2.開展紅色研學旅行活動。各中小學校要利用秋季開學時間節點,以開學教育、新生入學教育為載體,組織學生參觀愛國主義教育示范基地、紀念設施和建筑物,觀看革命歷史題材的影視劇作品,慰問幫扶老戰士和烈士家屬,革命先輩的感人事跡中受到啟迪、得到激勵,引導未成年人從小立志做紅色傳人,為實現中國夢而奮斗。 

          三、主要措施 

          (一)分階段組織實施。 

          1.小學階段。低年級階段以培育學生對中華優秀傳統文化的親切感為重點,開展啟蒙教育,培養學生熱愛中華優秀傳統文化的感情;引導學生孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、禮貌待人,養成勤儉節約、吃苦耐勞、言行一致的生活習慣和行為規范,培育熱愛家鄉、熱愛生活、親近自然的情感。高年級階段,以提高學生對中華優秀傳統文化的感受力為重點,開展認知教育,了解中華優秀傳統文化的豐富多彩;引導學生學會理解他人,懂得感恩,逐步提高辨別是非、善惡、美丑的能力,開始樹立人生理想和遠大志向,熱愛祖國河山、悠久歷史和寶貴文化。 

          2.初中階段。以增強學生對中華優秀傳統文化的理解力為重點,提高對中華優秀傳統文化的認同度,引導學生認識我國統一多民族國家的文化傳統和基本國情。通過臨摹名家書法、誦讀古代詩詞、閱讀淺易文言文、了解中國歷史、欣賞傳統藝術作品、參加傳統禮儀和節慶活動等多種形式,引導學生尊重各民族傳統文化習俗,珍視各民族共同創造的中華優秀文明成果,培養作為中華民族一員的歸屬感和自豪感。 

          3.高中階段。以增強學生對中華優秀傳統文化的理性認識為重點,引導學生感悟中華優秀傳統文化的精神內涵,增強學生對中華優秀傳統文化的自信心。閱讀長篇傳統文化經典作品,認識中華文明形成的悠久歷史進程,認識人民群眾創造歷史的決定作用和杰出人物的貢獻,感悟傳統美德與時俱進的品質,了解傳統藝術的豐富表現形式和特點,感受中華民族豐富的文化遺產,引導學生深入理解中華民族最深沉的精神追求,更加全面客觀地認識當代中國,看待外部世界,認識國家前途命運與個人價值實現的統一關系,自覺維護國家的尊嚴、安全和利益。 

          (二)有機融合課程與教材體系。 

          1.要有機融入課程教學。在中小學德育課程中,深入挖掘中華優秀傳統文化中蘊含的豐富德育資源,創新教學方法和手段,提升教學效果。在語文、歷史、藝術、體育、地理、數學、物理、化學、生物等學科教學中,結合教學環節滲透中華優秀傳統文化相關內容。 

          2.要大力研發普及讀本。充分挖掘和利用本地中華優秀傳統文化教育資源,組織專家編寫多層次、成系列的中華優秀傳統文化普及讀物。根據學校實際,編寫具有地域特色的校本教材。選取有代表性的經典詩文,制作內容精、形式活、受歡迎的數字化課件,提升傳統文化教育效果。 

          (三)強化師資隊伍建設。 

          1.建立專兼職師資隊伍。為豐富傳統文化教育的教學內容,全市各中小學校要結合實際,安排有一定國學基礎的班主任、大隊輔導員、藝術課教師、本地民間藝人、技藝大師、非物質文化遺產傳承人擔任專兼職教師,擴大傳統文化教育的師資隊伍。 

          2.加強教師隊伍培訓。要面向全體教師加大中華優秀傳統文化培訓力度,在骨干教師培訓中加大中華優秀傳統文化內容比重。要積極為教師創造外出學習機會,進一步提高教師開展傳統文化教育水平和能力。 

          (四)發揮教育陣地作用。 

          1.強化公共文化機構育人功能。充分發揮博物館、紀念館、文化館(站)、圖書館、檔案館、影劇院、名勝古跡、文化遺產等公共設施的育人功能,組織學生開展定期參觀、實地考察、現場教學等各類體驗活動,深化愛國主義教育和傳統文化教育。 

          2.注重家庭教育的重要作用。重視發揮中小學家長委員會以及各級各類家長學校、家庭教育指導機構、校外活動場所的作用,把學校教育與家庭教育緊密結合起來,積極組織開展學生和家長共同參與的傳統文化體驗、主題教育實踐活動、志愿服務和公益活動,倡導家長通過言傳身教,形成愛國守法、遵守公德、珍視親情、勤儉持家、鄰里和睦的良好家風,營造弘揚中華優秀傳統文化的家庭教育氛圍。 

          四、幾點要求 

          (一)提高認識,認真部署。 

          各縣(市)區各基層學校要從堅定文化自信、實現中華民族偉大復興的高度,切實把中華經典誦讀和傳統文化進校園活動擺上重要日程,進一步提高思想認識,做好安排部署,制定具體活動方案,注重提升活動內涵,確保活動深入扎實開展,取得實效。 

          (二)創新載體,做好宣傳。 

          各縣(市)區在指導活動開展中,要與愛國主義教育、我的中國夢教育、文明校園創建活動等搞好結合,以集中性帶動日常性活動普遍開展;要結合當前形勢下未成年人成長的特點和需求,設計更多喜聞樂見、受孩子歡迎的活動載體和活動形式,使活動更接地氣、更見實效;要注重傳統媒體和新媒體的融合運用,在利用好報刊、廣播、電視等傳統媒體進行報道的基礎上,發揮好微信、微博等新媒體的優勢,擴大活動的覆蓋面和影響力,營造良好社會氛圍。 

          (三)統籌協調,形成合力。 

          文明辦要充分發揮組織協調、聯絡服務、督促指導的作用,把各方面力量統籌好、運用好;教育行政部門要將中華優秀傳統文化教育納入課程實施和教材使用的督導范圍,做到制度化、規范化,定期開展評估和督導工作。各基層學校要結合各自實際,開展豐富多彩的主題實踐活動,組織廣大中小學生踴躍參與。要充分發揮領導干部的帶頭作用,發揮公眾人物的示范作用,發揮青少年的生力軍作用,發揮先進模范的表率作用,發揮文化志愿者的積極作用,形成人人傳承發展中華優秀傳統文化的生動局面。

          各縣(市)區文明辦要注重收集有關活動的動態信息并做好工作總結,及時報送到吉林市文明辦未成年人思想道德建設處。聯系人:李軼,聯系電話:62010506,郵箱:[email protected] 

         

         

          吉林市精神文明建設委員會辦公室

                   

                                             2017517 

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